云上大冶报道（记者 熊业欣）18日，走进实验高中，一场精彩绝伦的足球比赛正在激烈进行。这是我市中小学生校园足球联赛的初赛，实验高中足球队与大冶中专队展开了激烈的角逐。绿茵场上，球员们奔跑如风，每一次传球、每一次射门都充满了对胜利的渴望。这不仅是一场足球比赛，更是实验高中体教融合成果的生动展现。

学生训练中

近年来，实验高中在竞技体育领域取得了令人瞩目的成绩，尤其是校园足球队的表现尤为突出。2024年湖北省中学生组足球冠军赛暨特色学校足球比赛男子甲组第四名、黄石市2024年中小学生校园足球比赛高中男子组冠军、大冶市第二十四届中小学生田径运动会高中组团体总分第二名……密密麻麻的奖杯背后，离不开学校对体育工作的高度重视，不仅提供良好的训练条件，还十分关心体育生的学习和生活状况。

“我们的目标不仅仅是赢得比赛，更重要的是通过足球这项运动，让学生们学会如何面对挑战。”教练程如意在接受采访时说道，“我们鼓励每一位队员发挥自己的特长，同时也强调集体的重要性。只有团结一致，才能战胜强大的对手。”

“我从六年级就开始踢足球了，一天不踢球我就觉得少了什么。”作为球队的核心成员之一，赵允浩分享了他的个人经历，“自从加入校队以来，我学会了如何更好地与队友沟通协作。每次高强度训练和比赛都是对我们的一次考验，也是一次成长的机会。”

除了日常训练和比赛，学校还积极组织各种足球主题活动，营造浓厚的足球文化氛围，激发更多学生对足球的兴趣。这些活动不仅提升了学生的球技，还增进了彼此之间的友谊。“通过与其他学校的交流比赛，我们可以学习到许多宝贵经验。”实验高中体育组组长柯常文表示，“我们经常邀请金山店中学足球队、湖北师范大学足球队等队伍来校进行友谊赛，这为我们提供了不断进步的机会。”

值得一提的是，为了进一步提升训练效果，学校加大了对训练场地和设施的投入，配备了有专业设备的力量房，改善了训练条件，队员们可以随时在力量房进行器械训练。“希望足球队的孩子们能在体育竞技中磨砺意志，同时也能在学业上有所成就。”程如意在接受采访时表示。他认为，体教融合的核心在于平衡，既要让孩子们在足球场上发挥天赋，又要确保他们在学业上不掉队。

体育生首先是学生，其次才是运动员。“我们为足球队制定了科学的训练计划，确保孩子们在课余时间进行高效训练，同时保证他们有足够的时间投入文化课学习中。”实验高中政教处副主任付俊刚介绍，“教练与班主任建立良好的沟通联系，每次考试后，教练联系班主任拿到体育生的文化成绩，了解情况，有针对性地开展谈心谈话。”在这种理念下，实验高中体育生本科升学率一直保持在85%以上，先后有学生考入湖北大学、武汉体育学院、江汉大学、天津体育学院等院校。

实验高中的体教融合模式不仅体现在足球，还延伸到其他体育项目。作为全国青少年校园足球特色学校、黄石市体育传统特色学校（足球、篮球、田径），学校制定了一系列长远规划，明确了以足球（男）、篮球（女）、田径为特色项目的竞技体育发展方向。深入初中基层学校了解选拔体育苗子，构建从高一年级到高三年级的完整梯队体系，确保人才储备的连续性和稳定性。同时，学校通过跨部门协作、师资培训等措施，为学生提供良好的体育学习环境。目前，实验高中共有专业体育教师12人，其中高级职称4人，中级职称4人，拥有全日制研究生学历3人。

“通过体教融合，让更多的孩子在体育中找到乐趣，同时也能在学业上取得进步。”实验高中政教处主任胡浩说，“这不仅是对孩子们负责，也是学校教育的使命。”

未来，实验高中将继续探索和完善体教融合模式，让更多学生在体育活动中找到自信，实现自我价值。在这个充满活力的校园里，每场比赛都是一个新的起点，每段征程都承载着无限可能。

“我们希望更多的同学能够参与到足球运动中来，感受这项运动带来的快乐和成长。”足球队员王宇昊说，“无论是训练还是比赛，我们都将全力以赴，为学校争光。”

正是这种精神，让实验高中在竞技体育的道路上越走越远，成为众多学子心中的骄傲。在这片绿茵场上，无论是教练还是队员，都在用实际行动诠释着拼搏精神和团队力量。实验高中正以它独特的方式，书写着属于自己的辉煌篇章。

一审：张   敏

二审：范先浩

三审：姚文婷